在線教育：教育+互聯(lián)網(wǎng)，直播+AI

在線教育指的是通過(guò)應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。與傳統(tǒng)線下教育方式相比，在線教育具有效率高、方便、低門(mén)檻、教學(xué)資源富的特點(diǎn)。在線化、移動(dòng)化、智能化是教育產(chǎn)業(yè)未來(lái)最重要的發(fā)展趨勢(shì)之一。隨著信息化的快速發(fā)展，在線遠(yuǎn)程教育成為促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升的有力武器，在擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面、提升教師信息化教學(xué)水平、提高邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育高位均衡發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”融合而不是顛覆，在線教育和線下培訓(xùn)是互補(bǔ)而不是互斥。由于教育的本質(zhì)是服務(wù)，在“老師-場(chǎng)景-學(xué)生”的鏈條中，大部分的在線教育模式缺乏合適的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，未來(lái)主流仍將是線下面授，互聯(lián)網(wǎng)難以顛覆線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)深度布局在線教育業(yè)務(wù)之后將具備極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

5G時(shí)代，在線直播場(chǎng)景化改造后，課程中老師可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用，對(duì)學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義；直播提供的語(yǔ)言環(huán)境和互動(dòng)場(chǎng)案能夠?yàn)閷W(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的專(zhuān)注度和接收程度。不可否認(rèn)的是，直播這種在線教育形式極大程度上降低了學(xué)習(xí)的成本，在線教育發(fā)展進(jìn)入到了飛速提升的階段。在線教育技術(shù)不斷成熟，一對(duì)一、直播互動(dòng)等模擬真實(shí)課堂傳播技術(shù)的創(chuàng)新，不僅能將教學(xué)個(gè)性化，而且最大限度還原了線下真實(shí)課堂，搶奪了部分線下培訓(xùn)客戶資源。

要抓住巨大的市場(chǎng)機(jī)遇，就要解決行業(yè)痛點(diǎn)，順應(yīng)發(fā)展需求。傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備性能不足，視屏通話效果不佳，畫(huà)面模糊、聲音斷續(xù)、缺少臨場(chǎng)感，缺乏實(shí)時(shí)的互動(dòng)溝通，學(xué)習(xí)氛圍不足,學(xué)生參與性低。對(duì)于遠(yuǎn)程教育的諸多特殊需求，奧尼擁有多種視頻協(xié)作解決方案，經(jīng)過(guò)了多個(gè)實(shí)際案例驗(yàn)證，不僅性能優(yōu)異，能適用于不同需求，而且性?xún)r(jià)比出眾，能有效減少鄉(xiāng)村發(fā)展教育事業(yè)的升級(jí)成本，具有極強(qiáng)的可推廣性！